1. 익숙하지만, 헐레벌떡
이젠 좀 익숙하지만 첫째주인지, 둘째주인지 좀 헷갈렸다.
하지만 남예샘에게 확인해보니 첫째주라... 하지만 늘상 바쁜 나에게 가는 날 금요일도 정신없이... 결국 십분 전 도착! 남예샘과 함께 올라탄 대전행! 생각해보니 잘 때 입을 바지, 세면도구도 안챙겼다는ㅠㅠ
2. 조퇴 한 덕분에 여유롭게...
일찍 도착하니 빛나는 문목사님이 계셨다. 배가 고팠지만, 간식이 없어서 기다리다가 너무 반갑게 간식과 대면하게 되어 폭풍흡입을... (난 환대의 은사가 없어서, 다른 tcfing2 동기생들을 더 반갑게 맞이해야 하는데...다 끝날 때쯤 다시 한번 알아차린다.)

3. 신을진교수님과의 내면성찰 상담 프로세스 익히기
마지막시간이지만, 마지막 시간 같지 않은 내 상태가 당혹스러웠지만... 그런 표정의 동기생들을 이따금 발견하게 되어 다행이었다. 하지만 우등생인 박** 샘이 자꾸 나를 고난이도 과정에 투입시키려고 해서 당혹스러웠다. 이 과정에 내담자로 참여한 빈**샘과 처음으로 같은 모둠이 되어 반가웠다. 다소 신비롭고 완벽해보여서 다가가기 조금 어려웠는데 이렇게 만나게 되다니!

상담 과정을 정리하자면
1단계에서는 공감하기, 반영해주기... 요약과 재진술을 적절하게...
2단계에서는 여전히 공감해주어야 하지만, 보다 내담자의 고민에 접근하기
구체적으로 어떤 상황에서 그런 감정을 느끼고 행동했는지... 초점화가 필요한데 이를 위해서는 공감해주고 질문하기가 핵심!
3단계에서는 초점화된 고민이 극대화된 상황을 통해 직면할 수 있는 실험하기
4단계에서는 오늘의 활동을 통해 보다 분명하게, 새롭게 알게된 점, 도전해보고 싶은 부분을 나누기

상담과정을 통해
빈**샘을 보다 깊이 만날 수 있었고, 또한 나도 알아차려진 내 모습이 있었다. 옆반보다 자유로운 분위기이지만, 학습에서 보다 더 떨어진다는 느낌이 들 때가 있다. 그럴 때 은근히 불편하다. 또한 자유롭게 최소한의 규칙을 부여한다고 하는데 잘 지켜지지 않는 모습을 볼 때 화가 난다. 그런데 빈**샘을 보니 반성하게 되었다.
아이들에게는 핸드폰을 끄라고 하면서 혹시 모를 급한 전화나 메시지 수신을 위해 내핸드폰을 껴놓는다. 물론 사진도 찍지만...언젠가부터 급하지 않은 일에 대한 연락도 하고 있는 내 모습이 생각났다.
또한 시간 약속 잘 지키자고 했는데, 아이들에게는 안 지켜서 실망이라고 해놓고 나는 시간 잘 안 지킨다. 피같은 쉬는 시간을 날름날름 먹어버릴 때도 많다.
이.럴.수.가...
어려운 과정도 거뜬히 잘 해나가는 박**샘을 보며 대단해보였고, 안**샘을 보며 나를 보는 것 같았다. 사실 내가 이 과정에 온전히 집중하지 못했다. 왜냐하면 내 생각에 사로잡혀 있어서 그 생각이 엉켜서 집중하지 못했기 때문이다.
하지만 지혜로운 샘들과 교수님덕분에 비교적 잘 진행되었다. 특히 지지해주는 힘을 얻었다는 빈**샘의 말씀이 감동이었다.

5. 문목사님과 함께 하는 GIBS
다음날 몽롱한 상태로 참여한 gibs시간, 함께 말씀을 길게 보니 새로운 맥락이 보였다. 이샘의 예리하고도 딱딱 맞는 표현들...경이로웠다. 한편으로는 시대의 흐름에 너무 뒤쳐진 나를 발견하여 씁쓸하기도 했다.
간절하고도 끈질기게 구하는 듯한 배우자 기도...안 들어주셔서 많이 속상했다. 그런데 내 기도가 하나님의 뜻을 구하는 기도의 내용이었나?를 돌아보니 부끄러웠다.

#돌아보며
돌아보니 모든 것이 은혜였다.
대표도 아닌 내가 그 자리에 있었다니...
배우는 것은 늘 좋아서 하지만,
Tcf내에서도 그리 관계가 넓지도 않고 성격도 내향적인 데다가 게다가 엄청난 부담감이 있어서 그냥 배우는 연수나 과정보다도 조금은 불편했다.
하지만 다들 따뜻하게 대해주셔서 조금씩 깊어가고 익숙해질 수 있었다. (마지막에 과제 점검이라는 실로 어마어마한 멍에를 안겨주셔서 그나마 쌓여갔던 관계가 끊어질까봐 염려되지만...)

그러고 보니
Tcfing1일때는 지역모임이 없는 내가
Tcfing2일때는 지역대표 아닌 내가
참여했다.
다음 Tcfing3일때는 어떤 내가 참여하게 될 지(?) 기대가 된다.
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2016.12.04
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3202 Re..좋은 교사를 읽으며 화가난 내용 924     2001-10-28
원문을 다 읽어보지 못했지만 인용하신 부분의 글이라든가 평소 선생님을 잘 알고 있기에 저도 선생님의 생각에 동의합니다. 김대영  
3201 Re..좋은 교사를 읽으며 화가난 내용 883     2001-10-29
저도 그 꽁트를 읽었습니다. 꽁트에서 말하고자 하는 주제가 무엇인지는 알겠으나 선생님이 지적하신 그 부분은 정말이지 문제가 있다고 봅니다. 안그래도 대중문화가 여성을 성적 상품화하는 것이 그 수위를 넘고 있고 또 청소년들을 비롯한 대중들에게 무방...  
3200 Re..저도 충격 885     2001-10-30
강영희 선생님 찬찬히 읽어서 글을 올려주신 것 감사해요. 꽁트는 적절한 소재로 짧은 글 속에 주제가 분명히 드러나는 것으로 알고 있어요. 주제는 아이들의 행동을 섣불리 판단하지 말라는 내용을 전달하고 싶은 것 같았어요. 하지만 소재가 된 사건이 보편...  
3199 좋은 교사를 읽으며 화가난 내용 909     2001-10-26
오늘 좋은 교사 잡지 11월호를 읽으며 유익한 내용들을 생각하며 읽고,또 전형일선생님에 관한 내용들도 관심깊게 읽으며 이모저모로 수고하시는 전선생님과 한 tcfer라는 사실에 뿌듯한 마음도 가졌습니다. 그런데 꽁트를 읽다가 제 다혈질적인 성격에 금새 "...