첫번째 강해(기독교사의 소명)
눅5:1-11,요1:40-42
마디,사이,공간이 있기 때문에 방향 전환이 가능하다.하나님 앞에서 유연한 사람. 하나님이 나를 움직일수 있도록 사용할 수 있게 내어놓자.
교사의 정체성을 확인하는 관점은 네가지가 있는데 첫번째 경제적인 관점에서 경제적 수단으로, 둘째 사회적 관점에서 사회적 지위와 평판으로, 셋째 교육적 자아 성취 관점에서 자아실현과 자기 만족으로, 넷째 하나님의 부르심 관점에서 교사됨을 하나님의 부르심과 관련 맺어 교사됨의 뿌리가 하나님께 있다고 생각하는 것이다.
새싹이 바람에 날아가지 않는 이유는 땅속에 뿌리를 두고 있기 때문이다. 흔들리지 않는 비결은 하나님의 부르심에 뿌리를 둠에 있다. 하나님의 부르심 앞에 서자.
기독교사의 모델로 베드로를 들어 볼 수 있다.
첫번째, 부르심은 내가 주님을 부르는 것이 아니라 주님이 나를 부르시는 것이다.
예수님이 베드로를 찾아오셨다. 주님이 먼저 갈릴리 호수에 찾아오셨다. 내가 주님을 만나기 원하는 것보다 주님이 우리를 더욱 만나기 원한다. 본문에 무리,어부들, 심노이 있다. 그러나 얘수님의 관심은 무리가 아니라 오직 시몬 베드로에게 있었다. 예수님의 관심은 무리에게 있는 것이 아니라 한 영혼에게 있다. 나자신에게 예수님의 관심이 있다. 우리자신을 예수님 앞에 노출하고 드러내자. 하나님 앞에서는 숨지 말자. 나를 초대하셨다.
둘째, 부르심은 나의 내면과 관련된 것 속사람을 향한 것이다.
밤이 맞도록 쉬지 않고 긴 시간을 소고를 하였으되 애쓰고 노력했으되 얻은 것이 아무것도 없었다. 공허한 우리의 내면을 깨우는 소리가 바로 부르심이다. 절망과 실패의 자리가 부르심의 자리이며 광야에서 부르심을 받는다.
셋째, 부르심은 선택,결단,모험을 요구한다.
베드로가 순종할 수 없는 이유는 지금까지 해도 안되었다는 경험과 그물을 씻었으므로 하루 일과가 끝났고 이해되지 않는 말을 예수님께서 하셨다. 자기 자존심을 유지하냐 그렇지 않느냐의 문제이다. 믿는다는 것은 맡기는 것이며 믿음은 존재의 용기이다. 내가 알아서 하는 것이 아니라 용기있게 선택하는 것이다. 자존심을 깨는 용기. 다 알므로가 아니라 주님을 믿고 맡기는 것이다. 선순종, 후각성. 먼저 맡기고 나서 알게 되는 믿음은 모험이다.
넷째, 부르심은 순종을 요구한다.
말씀에 의지하는 것이며 자기 경험, 이성, 감정을 의지하는 것이 아니다.내경험, 이성,감정을 따를 수 느낄 수 없어도 주님 말씀을 붙드는 것이다. 주님은 다시 그물을 내리라고 말씀하신다. 기독교사의 비젼은 그 순간 하나님의 말씀, 약속을 의지하는 것이다. 5절에 없지마는 6절에 그리한즉. 자신의 상황 감정에 그러나라고 반응할 수 있는 것. 하지만, 에도 불구하고 그래도 주님의 약속과 말씀에 대새 예스라고 할 수 있는 것. 부르심의 기초는 주님의 말씀, 약속이다.
다섯째, 부르심은 부르시는 분을 바라보는 것이다. 부르는 이와의 만남으로 가는 것이다. 배가 가라앉게 되었을 때 베드로는 고기를 바로본 것이 아니라 고기를 있게 하신 주님을 바라봤다. 베드로와 고리에서 베드로와 주님. 주님이 나와 너의 관계.3인친에서 1인칭으로 부르심은 만남의 전환, 관계의 초점이 이동되는 것이다. 고기를 본다고 나를 본다고 내가 누군지 알 수 없다. 주님을 진정 깨달을 때 내가 누군인지 알 수 있다.진정한 부르심은 주님이 내가 누구인지 깨닫는데서 시작되며 주님이 3인칭이 아니라 나와 너의 관계이고 주님을 만남으로 주님 안에서 내가 누구인지 깨닫게 된다. 나는 죄인이며 죄인됨에서 출발한다. 주님은 의인을 부르러 온 것이 아니라 죄인을 부르러 온 것이다. 내가 죄인일 때만 부르심이 의미가 있으며 은혜이다. 하나님은 의인을 부르신 적이 없다.
여섯째, 부르심은 다른 길을 포기하는 것이다. 예수님을 쫓는 것은 다른 모든 것을 포기하는 것을 말한다. 포기하거나 버리지 않으면 쫓을 수 없다. 두주인을 섬길 수 없다. 자기들 부인하고 자기 십자가를 지고 나를 쫓으라고 말씀하셨다. 버릴 것을 다 버리지 못하면 진정 부르심에 순종할 수 없다. 비젼을 보고도 다 버리지 않으면 따를 수 없다.
주님은 우리를 부르신다. 진정한 주님의 기독교사로 부르신다. 주님이 나를 부르시도록 공간을 내어주자 .
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2001.12.31
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김소명

2000.11.30
00:00:00
(*.97.155.164)
이렇게 설교 정리하여 올려 주셔서 감사합니다. 저와 같은 비참자? 참가하지 않은 자들에게 유익한 글이군요. 역시 헌신과 섬김의 홍주영샘입니다. [01/15-11:19]
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2920 역시 아이들은... 349     2002-06-07
딱딱한 수업보다는 직접 느끼고 쉽게 상상하고 떠올릴수 있는 그런것들을 좋아하는것 같아요.오늘 1차 방정식 활용문제를 풀었는데 그냥 계산만 할때보다 더 활기가 있네요. 교과서에 나온 옛날 이야기 "떡 하나 주면 안잡아먹지"하는 문제 떡장수가 호랑이에...  
2919 TCF, 정기채팅 생겼어요! [2] 349     2002-08-26
지난 일요일 좋은교사 채팅방에서 만난 TCF 선생님들! 너무 재밌었어요. 수련회 때만 만날 수 있는 멀리 계신 선생님들! 이제 정기 채팅방에서 매주 테마있는 만남을 가져 보면 어떨까요? TCF 정기 채팅 뉴스 : # 시간 - 매주 일요일 9시(늦은) (뉴스 보셔야 ...