시험 기간이다.
오늘의 시험 감독을 마치고 중앙현관을 나오고 있는데 한 남학생이 따라붙었다. 안면만 있는 아이다. 나는 무심코 힐끗 보며 그 아이를 지나쳤는데 그 아이는 나를 따라오며 대뜸 이렇게 말했다.
“선생님, 담배 끊으려면 어떻게 해야 돼요?”
나는 발걸음을 멈추었다. 그리고 아이를 살피며 천천히 물었다.
“네가 누구였더라. 미안한데... 몇 반? 이름이 뭐지?”
“네, 3학년 14반요. 이정익이구요.”
그렇다면 일주일에 두 번씩 내가 문학 수업을 하는 반이다.
“그래.., 미안하다. 정익아. 선생님이 아직 이름을 다 외지 못해서 말야.”
“아닙니다. 선생님. 제가 워낙 수업 시간에 조용히 있어서요.”
또렷하게 이야기 하는 아이인지라, 담배나 피며 흐트러지게 생활하는 느낌은 전혀 받지 못할 정도로, 정익이는 바른 몸과 예절을 갖추어 이야기하고 있었다.
“정익이는 담배 때문에 고민이 많이 되는 모양이로구나.”
“네, 선생님. 어떻게 하면 끊을 수가 있나요?”
“얼마나 피는데?”
“하루에 약 한 갑 정도 펴요. 노래방이나 피씨방 가면 더 피기도 하구요. 안 좋은 친구들을 만나면 대중 없어요.”
“그래, 담배는 하나님을 믿으면 확실히 끊을 수 있는데... 다른 방법은 끊기가 힘들고... 정익이는 하나님을 믿고 있니?”
정익이는 고개를 좌우로 흔들며 말했다.
“아뇨.”

시험 기간 중에도 기독학생들과 매일 기도회를 한다.
기독학생들에게 잠시 기다리라고 하고, 학교에서 나 홀로 사용하고 있는 기록보존실로 정익이를 안내했다. 자리를 잡고 정익이에게 말했다.
“그런데 정익아. 담배를 피는 무슨 특별한 이유가 있니?”
“네, 선생님. 스트레스예요.”
무슨 스트레스냐고 묻는 나에게 정익이는 주저하지 않고 자기의 마음속에 있는 어려운 이야기를 털어 놓기 시작했다.
“선생님, 너무 힘이 들어요. 사실 저희 집은 무척 행복했거든요. 그런데 아빠가 저 초등학교 5학년 때 친한 친구 빚 보증을 잘못 서서 어려워졌어요. 차압 딱지가 저희 집에 들어오니까 엄마가 너무 충격을 받아서 그대로 돌아가셨구요. 아빠는 그 후에 집을 나가 지금까지 소식이 없어요. 나가시면서 마지막 저에게 남기신 말씀이요. 절대로 친구는 믿지 마라 였어요”
정익이는 여기까지 이야기를 하고 고개를 푹 숙였다. 참으로 힘든 상황에서 고3을 지내고 있는 아이였다. 잡시 심호흡을 하는 듯 하던 정익이의 이야기는 계속 되었다.
“지금은 할아버지, 할머니하고 초등학교 3학년 동생하고 그렇게 넷이 살거든요. 그런데 할아버지, 할머니도 중풍이 와서 정말 힘이 많이 들어요.”
정익이의 목소리가 간헐적으로 떨리고 있었다.
“그래, 정익아. 네가 많이 힘들겠구나. 등록금이나 급식비 같은 것은 학교에서 면제 받고 있니?”
“네.”

정익이에게는 먼저 위로가 필요하다는 판단이 섰다. 그리고 하나님께서 정익이를 이 시간에 만나기로 작정하셨다는 마음도 강하게 들었다. 주저하고 나중에 만나자고 할 필요가 없었다. 이미 하나님께서 정익이의 마음을 열어 놓으신 것이 틀림없었다.
“정익아, 네가 담배 때문에 선생님을 찾았지만 오늘 만남은 하나님께서 널 위하여 선생님을 만나게 하신 것 같은 생각이 들어, 어떠니? 하나님을 믿고 싶다는 생각을 한 적은 있니?”
정익이는 잠시 아무 말이 없었다. 나는 그 아이의 얼굴을 살폈다. 이윽고 굳게 닫혀 있던 입술이 열렸다.
“선생님, 사실 저는 뭐가 뭐지 모르겠어요. 제가 왜 이렇게 살아야 하는지도요. 억울하기도 하구요. 하나님도 있는 건지 아닌지 저도 모르겠구요. 그리고 왜 믿어야 하는지도 모르겠어요.”
“그래, 그렇구나. 그럼 정익아. 하나님이 어떤 분이시고 왜 믿어야 하는지 선생님이 설명해줄까? 지금 괜찮겠니? 그것을 알면 네가 염려하는 담배 문제는 금방 해결될텐데...”
정익이는 잠시 생각하더니 대답 대신 고개를 끄덕였다.
“네, 알겠습니다, 선생님. 해주세요.”

나는 즉시 4영리를 준비했다. 하나님이 허락하시는 때가 왔다. 하나님께서 한 영혼을 붙여주시며 주님의 길로 인도하시는 계획, 참으로 감사하고 귀한 순간이 아닌가!
“정익아. 선생님하고 같이 하자.”
준비한 4영리 한 장을 정익이 앞에 놓고, 나는 4영리를 설명하기 시작했다. 그리고 필요한 부분은 정익이에게 직접 읽도록 했다. 정익이는 큰 목소리로 읽었다. 나는 하나님께서 정익이를 향한 사랑과 놀라운 계획을 가지고 있음을 역설했다. 그리고 아담과 하와의 원죄, 예수그리스도만이 구원의 길임을 설명했다. 정익이는 고개를 끄덕이며 관심있게 듣고 있었다.
4영리를 모두 설명한 후 이제 영접기도를 할 차례였다.
“어떠니? 정익아! 이 세상은 우리가 모르는 것으로 가득 차 있거든. 그런데 우리가 하나님을 믿으면 세상의 모든 것이 보이기 시작하는거야. 보여서 믿는 것이 아니라, 믿으면 보인단다. 그러면 왜 네가 이렇게 힘든 건지 또 세상은 어떤 건지, 기도하는 가운데 하나님께서 알려주실거야.
정익아. 이 시간에 네가 예수님 영접기도를 하는 순간부터 너는 구원을 받는거고 또 하나님의 귀한 아들로 사는거야. 어떠니? 지금 불편한 마음 없니? 영접기도 할 수 있겠어?”
정익이의 눈이 갑자기 붉어지는 듯 하더니 또렷하게 말했다.
“네, 선생님. 하나님 믿고 싶어요. 저, 영접기도 할게요. 어떻게 해야 돼요?”
‘앗싸, 하나님, 캄싸합니다.’

내가 하는 것을 따라 정익이는 영접 기도를 하기 시작했다. 항시 그렇지만 영접기도를 인도할 때면 감격이 있다. 눈물의 감동이 있다. 힘들고 어려운 상황에 놓여 있는 정익이와 같은 제자를 만날 때면 더욱 그렇다. 이제부터는 하나님께서 이 아이를 주관하시리라. 강하게 인도하시리라.
영접기도를 마치고 내가 감사기도를 드렸다. 정익이의 어깨를 한 팔로 둘러안고 손을 붙잡고 감사기도를 했다. 기도를 마치고 눈을 뜨니 정익이의 눈에는 눈물이 가득 고여 있었다.
“선생님, 제 마음이 좀 이상해요. 이런 기분 처음예요.”
“그래, 하나님이 주시는 마음일거야. 이제 조금도 낙심하지 말고 기도하며 생활하렴. 그리고 교회도 같이 알아보자. 네 속에 있는 세상적인 것들은 이제 나가고 하나님의 말씀과 찬송, 기도가 항시 네 안에 있으면, 담배 같은 것은 아무 것도 아니거든.”
“네, 선생님. 감사합니다.”
나는 고린도전서 3:16 말씀을 펼치고 설명해주었다.
“정익아, 우리는 하나님의 성전이라고 되어 있지? 그러니까 이 몸에 나쁜 것, 예를 들어 술이나 담배, 부도덕한 남녀 관계로 인한 상대방의 에너지 같은 것 등을 집어넣으면 멸하신다고 했지 않니? 그러니까 우리는 거룩한 마음과 몸을 가져야 돼. 그렇지 않으면 하나님이 우리의 몸에 계실 수가 없으니까. 이 말씀을 붙잡고 기도하렴. 그러면 담배는 며칠 안 되어서 펴도 맛이 없어질거야. 하나님은 거짓말을 안 하시니까. 꼭 기도해야 한다. 알겠니? 선생님도 기도할게.”
“네, 알겠습니다. 선생님.”
정익이는 손등으로 눈을 한 번 쓱 훑더니 가겠다고 일어섰다.
“선생님, 저 언제든지 선생님한테 와도 되나요? 자주 오고 싶어요.”
“그럼, 당연하지. 언제든지 와.”
밝아진 얼굴로 문을 열고 나가는 정익이가 또 한 번 말했다.
“선생님, 정말 이상해요. 괜히 마음이 편하고 좋고... 이런 기분 처음예요.”
--------------------------------------------------------------------
정익이가 하나님의 신실한 일꾼으로 성장할 수 있도록 기도 부탁드립니다.
또한 가정에 복음이 들어가고 또 물질적인 어려움도 모두 해결되도록
정익이와 이 가정을 위해 기도 부탁드립니다.
조회 수 :
816
등록일 :
2004.05.05
18:07:37 (220.73.18.158)
엮인글 :
http://www.tcf.or.kr/xe/diary4/109531/ad3/trackback
게시글 주소 :
http://www.tcf.or.kr/xe/109531

'3' 댓글

서선희

2003.11.30
00:00:00
(*.219.21.90)


한 생명을 천하보다 더 귀하게 여기시는 주님을 찬양합니다.괜히 마음이 편하고 좋고...말씀에 능력이 있음을 체험합니다.할렐루야!!! -[05/24-09:56]
-


최영철

2003.11.30
00:00:00
(*.219.21.90)
정익이를 위해서 가정을 위해서 지금 기도할께요. ^^;할렐루야 -[05/24-12:14]
-


신선생

2003.11.30
00:00:00
(*.219.21.90)
하나님의 은혜로 인해 정익이가 주님의 아들로 변화되길 기도합니다.. -[07/08-16:51]
-
파일 첨부

여기에 파일을 끌어 놓거나 파일 첨부 버튼을 클릭하세요.

파일 크기 제한 : 0MB (허용 확장자 : *.*)

0개 첨부 됨 ( / )
옵션 :
:
:
:
:
List of Articles
번호 제목 글쓴이 조회 수 추천 수 비추천 수 날짜sort
85 사영리 전하기 [1] 736     2003-12-03
12월은 영적인 결산의 달. 교단의 선교사인 TCFer들이 선교보고를 준비할 때. 그런 부담감이 참 많은데 오늘 창세기를 묵상하며 "영혼 깊은 곳에서 우러나는 사랑"을 하게 해달라는 간구를 하게 됩니다. 그저께 특별보충 시간 " 우리 다음주엔 기말고사후에 파...  
84 딸아! 미안하구나 668     2003-12-02
딸아! 아빠가 부족해 미안하구나 아버지의 고백 이번 영훈찬양제를 기도하며 준비하는 가운데 찬양, 워십과 율동, 연극과 영상, 신앙일기 등 다양한 프로그램과 더불어 또 하나의 감동을 줄 수 있는 지혜를 하나님께서 허락하셨다. 우리 아이들에게 있어 가장 ...  
83 노끈이 생명선이더군요 637     2003-12-01
노끈이 생명선이더군요 빨리 갈게요 찬양제가 시작되기 세 시간 전. 나는 찬양제 때 입구에 진열할 선물과 필요한 물품들을 차에 가득 싣고 학교에서 교회로 향했다. 학교를 지나자마자 보이는 3학년 기독학생 여섯 명이 땅바닥에 노란 노끈과 발바닥 안내 표...  
82 낙심을 이기는 법-퍼온글 797     2003-11-26
*이 맘때즘이면 지쳐셔 낙심할 때인것 같습니다. 혹 아이들로 인해, 업무로 인해, 공동체의 지체로 인해 낙심이 되시나요? "사랑의 교회"에서 보내온 뉴스레터에 있는 글을 복사했습니다. 낙심을 이기고 남은 한달, 잘 버티기를,아니 넉넉히 승리하는 선생님들...  
81 선생님, 분열이 일어났어요 619     2003-11-21
2003 영훈 찬양제를 준비하며 무척 조용해요 매번 찬양제를 할 즈음이면 어김없이 난리치던 학교. 가정의 문제, 아이들 개인의 고민 등이 복합적으로 다가왔고, 그것을 우리는 하나님께 나아가는 것을 방해하는 영적 공격으로 보며 더욱 기도에 힘써 왔다. 그...  
80 Re..모델이 되어 주셔서 감사! 627     2003-11-19
학교생활하면서 아이들이 더이상 변화될것 같지 않고 절망스러울때, 예전 동부 기독교사대회에서 들었던 선생님 간증이 생각나곤 합니다. 250통의 엽서의 글도 요즘 제게 본이 되고 있답니다. 선생님을 통해 역사하시는 하나님을 뵈며 그 하나님을 의지합니다....  
79 우유곽 집만들기 1334     2003-11-15
우유곽으로 만든 집 어제 제 큰 아이(요한) 생일이었습니다. 생일선물로 학교에서 먹고 남은 우유곽을 모아 집을 만들어주고 있습니다. 우유곽 2개를 끼우면 조금 단단한 우유곽벽돌이 됩니다. 그걸 차곡차곡 쌓아 올리는 것인데 벽돌들을 서로 연결하려면 양...  
78 술자리 간증 [2] file 737     2003-11-14
 
77 250통의 엽서 [3] 755     2003-11-11
팔 떨어져 죽는 줄 알았어요 -250통의 엽서 그러면 저는 뭐하죠? 대입 수능일이 되기 한 달 전부터 고3 수업 교재의 진도는 거의 다 끝났다. 아이들은 나름대로 정리할 시간을 요청했다. "여러분! 그것도 좋긴 한데 그러면 여러분들이 하고 싶은 과목 정리할 ...  
76 기도외에는 다른 유가 없다 [7] 851     2003-10-26
어제 아이들이 짜잘한 일로 말을 안듣는통에 속상해하며 아이들과 지내는 것이 힘들다고 느끼고 말썽핀 놈들 집에 전부 전화를 걸어 어머니들과 상담을 하던중. 우리반 사회과 선생님이 수업시간에 "기독교는 신화에 불과하다"라고 가르쳐서 믿는 집 아이들도 ...  
75 "아이들을 우리 자식처럼" 761     2003-10-13
*토요일밤 저희학교 선생님들 카페에서 선생님들과 주고 받은 내용. 그 게시판에서 복사해왔습니다. 고민이 많은 제게 넌크리스챤인 선생님이 해주신 조언이 맘을 다잡게 합니다. 오히려 믿는다고 하면서 부족한 제게 아이들을 아끼는 주변선생님들이 힘이 되...  
74 Re.. 선생님~ [1] 635     2003-10-12
선생님! '가르침은 예술이다'라는 책에서 봤는데요~ 교사는 아이들에게 본(modeling)이 되어야 하고 기독교적 삶의 방식(성령의 열매)을 보여야 되지만, "동시에, 우리는 자신의 삶 속에서 죄와 더불어 투쟁하고 있는 불완전한 인간임을 인식하고 있다. 우리는...  
73 욕하는 선생님 [3] 903     2003-10-10
" 이 망할놈들-아니야 이보다 더 심한 욕이었지 아마도.- 또 이렇게 버렸어?" 종례시간에 교실에 들어가면 똑 먹다남은 음식이 담긴 식판들이 굴러다니고 있다. 정말 미운 아이들. "난 원래 우아한 사람인데 너네들이 막 나가니까 이렇게 과격한 사람이 되었어...  
72 촌지? 675     2003-10-10
두주전에 우리반에 한 아이가 전학을 왔다. 요즈음 전학오는 아이들은 대개 사연이 많은 아이이다. 2학기초에 전학온 정환(가명)이도 부모님이 이혼하시고서 아버지랑 형이랑 셋이서 사는 아이였는데.... 이번에 전학온 경민(가명)이도 부모님이 이혼하시고서 ...  
71 아이들이 생각하는 하나님 686     2003-10-08
다음 문장이 명제인지 말하여라. 만일 명제이면 참인지,거짓인지 밝혀라. 1번. 화성은 멀다 (S: 아이들, T: 수학선생) T"얘들아! 이 문장이 참이야,거짓이야?" S"참이요" T"아니야" S"화성 멀쟎아요" T"아니야. 우리 기준으로는 멀지만 하나님이 보시면 한걸음...  
70 "민들레를 사랑하세요" [2] 716     2003-09-29
자기 집 정원을 자랑스러워하는 사람이 있었습니다. 그런데 그 정원에 자꾸만 민들레가 돋아났습니다. 민들레를 없애려고 온갖 방법을 다 썼지만, 민들레는 여전히 왕성하게 번식했습니다. 그는 전문가에게 편지를 썼습니다, 자기가 시도한 모든 방법을 설명하...  
69 정말 아프리카오지 만큼... [3] 611     2003-09-27
정말 아프리카오지 만큼 힘든곳이 학교라는 것을 하루 하루 느끼며 살아갑니다. 학교는 선교현장임을 실감합니다. 다양한 세계관과 가치관이 있는곳. 다양한 아이들과 동료교사들. 그 가운데서 교사도 아닌 기독교사로 산다는 것은 눈물겨운 헌신을 요하는 일...  
68 무너진 마음 [2] 759     2003-09-24
"더 과정을 자세히 써와라.그러면 A줄게" 수행평가실시중. 교과서 평소에 설명듣고 풀이과정을 책에 쓰게 하는데 과정이 빠진것이 있어서 문제를 책에 풀고 과정을 쓰면 그 과정을 보겠다고 했는데... 한번더 기회를 주겠다는데 어느 여자아이의 반응 "에이 시...  
67 첨... [1] 682     2003-09-23
이야 ~ 오늘 여기 첨 들어와 보는데.. 참 좋네요. 이제 저도 자주 와서 제 고민을 털어 놓고 좋은 교사가 되도록 노력해야 겠네요. 사실 주일날 설교를 비롯해서 계속해서 제게 들려오는 소리가 있는데 "겸손하라, 종과 같이 섬기는 자가 되라"는 것인데 왜 그...  
66 오늘도 용두사미 [2] 697     2003-09-23
요즘은 4학년 리코더 수업이다. 악기 수업은 늘 그렇듯이.. 소란, 산만, 짜증 ..^^; 그 자체다. 한꺼번에 같이 소리를 내니까.. 서로 더 큰 소리를 내려고 삑삑 대고.. (어찌나 시끄러운지) 자꾸만 박자가 빨라지고..휴. 그래도 내가 누군가? 오호호~~~ 비법을...