제가 얼마 전 MBTI 전문자격과정을 시행하는 한국 MBTI연구소에서 발행하는 뉴스레터에 기고를 했습니다. 올릴까 말까 하다 생각이 들어... 올려 봅니다. 연구소에서 수정완료를 하고 확인차 보내 주신 원고를 올리겠습다.  원글은 링크가 걸려 있으니 참고하시기 바랍니다.

http://www.mbti.co.kr/newsletter/newsletter_download.asp?filename=MBTI_NEWSLETTER_48.pdf

 

 

학생들을 지도하는 것을 업으로 삼은 것이 벌써 12년 지났다. 지금도 친구들 만나 연봉 많이 받는 친구들이 부럽다고 하면 네가 학교 다닐 때부터 하고 싶은 거 하고 살지 않느냐고 한다. 가르치는 일이 힘들 때 어렸을 때부터 가져온 나의 꿈을 이룬 것이기에 나름대로 열심히 지도해 보고자 노력하고 있다.

 

학창 시절에 이런저런 생각이 많았던 것으로 기억한다. 그러다 보니, 부모님과의 갈등이 어쩌면 필연적으로 존재했고, 그런 갈등을 푸는 과정에서 은사님들의 도움을 많이 받았던 것으로 기억한다. 상담하면서, 그리고 모르는 것 여쭤보러 가면서, 은혜를 많이 받았고 그 덕에 지금도 교사를 한다고 생각한다.

 

교직 초창기에 상당히 고생을 했다. 그것 다 풀어내려면 뭐 그것만으로 글을 써낼만한 주제이니 생략하고, 돌이켜 보면 내 자신의 주관이 너무 강했던 것이 아닌가 싶었다. 그러다 보니 다른 모습을 갖고 있었던 학생들과 아마도 코드가 안 맞지 않았나 싶다. 학생 지도를 업으로 살아온 것이 10년이 넘었지만, 아직도 학생들의 문화가 부담스러울 때가 있다. 사실 교회에서도 주일학교 교사로 10년 넘게 봉사를 했지만, 학생들이 좋아하는 ‘경배와 찬양은 아직도 부담스럽다. 이 때문에 교회를 가기 싫은 생각이 들 정도로 말이다.

 

이런 나에게 다가온 MBTI가 사람마다의 성격이 다르다는 것을 알게 해주었다. 이러한 관점이 학교와 교회에서 학생들을 지도할 때 마음의 여유를 주기 시작하였다. 학생들에 대하여 좀 더 여유를 가지고, 이해하면서 바라보게 되었다. 그런 점에서 MBTI는 어쩌면 나에게 복음이었다. 그 후 200612MBTI 일반강사 자격을 취득하여 본격적으로 MBTI를 활용한 지도를 시작하게 되었다. 또 스트롱 중급 과정을 이수하고 고3 담임을 맡아 잘 활용하였지만, 내 속의 고정 관념때문에 학생들과의 관계가 즐거운 것만은 아니었다. 우리나라에서 고3이라는 자리가 얼마나 상처가 많은가. 그들을 보듬기 보다는 입시를 잘 치르게 해야 한다는 신념이 강했던 것 같다. 그래도 학생들이 대학 학과를 선택하는 데 많은 도움을 주었던 것 같다. 두 가지 도구를 활용한 상담을 통해 학생들의 고민을 조금이나마 덜었던 것이 아닌가 싶어 위안을 삼곤 한다.

 

이러한 과정에서 만난 것이 MBTI Plus(MBTI 교육을 받은 사람들의 자발적인 동아리의 하나, 이하 엠플)이었다. 사실 MBTI를 공부하는 과정에서 대부분 나 혼자 모든 것을 해결하려는 습관이 있었다. 그러다 보니 홀로 주제를 찾아가며 자기계발을 하고, 상담관련 공부와 워크샵에 참여하고, 각종 연수에 참여하는 경우가 많았다. 그런데, 엠플에서 MBTI라는 목표를 가지고 있는 분들을 만나 함께 같이 가는 길을 걷게 되었고, 그 때문에 더 풍성한 지경으로 나아가는 계기가 되었다. 각자의 삶의 현장에서 MBTI를 활용하는 분들을 보면서 다른 곳에서 일하시는 분들의 애환을 조금이나마 듣게 되고, 그분들에게 학교 현장에 대한 경험을 나누면서 서로가 서로를 좀 더 이해하게 되고, 특히 필자의 경우에는 학생들의 부모님들이 얼마나 고생하며 학생들을 키워 나가시는 지 좀 더 깊이 있게 이해하게 되었다. 이는 학생들의 진로지도에도 도움이 되었다.

 

MBTI를 통하여 나는 무엇보다 상대방과의 관계에서 도움을 받았다. 특히 학생들을 좀 더 여유롭게 볼 수 있게 되었다. 그리고, MBTI Plus를 통해서 다양한 직업의 분들, 다양한 성격의 분들을 만나게 되었다. 그래서 MBTI가 나의 가르침을 진행하고, 인간관계를 좀 더 풍요롭게 하는 데 도움을 주었다. 나 혼자보다 공감하는 사람들과의 관계의 중요함을 알려 준 MBTIMBTI Plus에 감사한다. 그리고 같이 발전해 나갔으면 좋겠다.

(MBTI Plus에 관심 있는 분은 cafe 주소 : http://cafe.naver.com/momowana, http://www.mbtiplus.co.kr를 참조하세요.)

 

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2012.06.06
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안준길

2012.06.11
23:05:00
(*.116.9.253)

선생님에게 MBTI가 복음과도 같은 도움이 되었다는 것과, 아이들을 좀 더 여유롭게 바라볼 수 있게 되었다는 부분이 와 닿습니다. 교직초기에 많은 고민으로부터 출발해서 나름의 훌륭한 돌파구를 찾아가는 모습! 참 좋네요. 

오흥철

2012.06.12
13:17:36
(*.247.68.2)

MBTI를 교회에서 처음 접해서... 학교에서 활용하고 있고, 노력을 인정받아 MBTI 전문자격자까페인 MBTI Plus의 부매니저를 계속 맡고 있습니다. TCF와 더불어 제게 많은 도움을 주신 곳인지라... 늘 감사함을 느끼며 살아가고 있습니다.

 

우리 TCF에 MBTI를 잘 아시는 분들이 계시다 보니, 이런 글 올리기도 조심스러웠습니다만, 대표님께서 댓글을 달아 주셔서 감사를 드립니다~

강영희

2012.06.21
10:54:36
(*.16.253.10)

샘, 반갑습니다..앰플을 알게되어 감사해요...저도 mbti와 찐하게 함께 살았었는데 퇴직하고나니 뜸해졌어요. 검사지 한가득 책장에 사놓은것 바라보곤한답니다...MBTI는 저하고도 아주 친한 단어...앞으로 도움받을 샘 계시니 넘 좋습니다...우선, 기독교사대회 중학생캠프 준비들어갑니다...

오흥철

2012.06.22
07:33:56
(*.16.253.10)

 TCF에 MBTI를 잘 아시는 분들이 계시다고 했는데, 선생님께서 꽤 업적(?!)이 있으시더군요.

그래서 약간 올리기를 주저했습니다~

 

캠프 준비 잘 하시기 바랍니다. 저는 교사대회를 갈지 가지 말지 고민중입니다... 만원이 문제가 아니랍니다...

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3039 제2기 드림 기독교사 연수 - 성경적 통합교육과정 워크샵 602     2001-12-04
살롬!!! TCF를 통하여 영광 받으시기를 원하시는 하나님을 찬양합니다. ACTS 교육대학원과 기독교학교 연구회는 이번 겨울 방학 기간을 통해 전국의 기독교사들과 예비교사들로 하여금 성경적 가르침에 대한 올바른 이해와 성경적 통합 교육과정 이론에 따른 ...