<2001년 기독교사회 수련회 선택식 강의안>

참 만남 집단상담의 실제

<개론>
1. 참 만남 집단의 목표 ; 자기이해, 타인이해, 친밀한 관계형성
( 하나님의 형상 회복)
2. 프로그램의 구성 ; 처음만남, 활동, 나누기(감상문 작성)

3. 참여규칙; 자신에게 솔직하기, 다른 사람에게 정직하게 말하기, 다른 사람의
이야기를 있는 그대로 듣기

<각론>
1. 활동의 선택 방법
1) 목적의 의한 선택
자기이해, 타인이해, 자기수용, 신뢰체험, 감수성의 촉진, 이지매 등
2) 동기에 의한 선택
처음 경험하는 학생, 교사를 위한 활동 등
3) 준비에 의한 선택
학생의 실태를 고려
4) 리더의 경험에 의한 선택
초급 정도(한 번 –8회 이상)의 집단경험을 한 사람은 여러 가지 프로그램을 활용하는 것을 권장한다.
5) 활동의 배치에 의한 선택

2. 활동의 선택시 주의 할 점
1) 움직임이 있는 것이 하기 쉽다.
2) 초등학교 저학년은 짧은 것부터 반복하여 실시한다.
3) 초등학교 중학년은 저학년의 활동에서 자기 이해와 타인 이해를 도입한다.
4) 고학년은 신체접촉을 고려하여 집단의 응집성과 내면성을 탐색하는 것을 선택한다.(자기이해, 타인이해, 신뢰체험 등)
5) 중학교에서는 저항을 고려한 것과 연간지도계획 하에 활동을 실시하는 것이 좋다. (외국어, 국어, 학급활동 시간 등을 이용)

3. 참 만남 집단의 실시상의 유의 점
1) 활동에 대해 리더는 학생이 긍정적인 감정과 생각을 가지도록 하고
동기를 높인다. 또 활동의 배열, 순서를 저항이 일어나지 않도록 하는
것과 점차적으로 심층에로 가도록 한다.
2) 활동을 선택할 때는, 학교행사와 학년행사, 학급활동에 관련시켜 하는
것이 좋다.
3) 동료교사와 연계, 정보교환이 중요하다.
4) 리더는 학생의 자기 개방과 피이드 백을 촉진시킨다. 나눔은 전체 발표시 각 조 대표가 조원의 내용을 요약한다.
5) 게임과 다르다.
게임은 즐거움에 초점을 두지만, 집단은 자기계발에 초점을 둔다.
6) 잘 적응하지 못하는 학생들의 처리가 중요하다.
관찰을 시키고 감상을 말하는 등의 다양한 아이디어가 필요하다.
7) 나눔 방법에 대한 연구가 필요하다.
반드시 이야기를 하기 보다는 적절하게 확인 만 하는 방법도 한가지 예이다.

<참 만남 집단의 실제>

1. 제 1회 자기이해

-1분간 말없이 상대를 보면서 돌아다니기. -1분간 다른 사람과 인사말과 악수를 하면서 다니기 -두사람이 서로 맛사지 해주기 1분씩 -짝을 바꾸어 두사람이 등을 대고 1분간 있기 그리고 감상나누기 30초 - 다시 짝을 바꾸어 이미지 전달하기 (동물,집,탈 것, 과일,문구류 등) 20초정도 말하기 , 끝난후 서로 감상전달하기 -6인1조가 되어 1분씩 즉석 인터뷰하기, 감상3분 -6인이 1조가 되어 1분씩 좋아하는 말을 넣어 자기소개하기, 감상3분..지도자의 시범이 필요 ---정리

제2회 자기주장 및 자기표현

-눈으로 눈을 떠면 보, 한눈감기 가위, 가늘면 바위...가위바위보 게임하기 --자기주장하기, 3명이 한조가 되어 한사람은 관찰자, 주장자, 거절하는 자, 상황을 제시---방과후 선생님을 도와달라, 교회가자, 용돈올려줘 등등 3분씩 한후 감상을 1분씩 말한다.---자기표현하기(희노애락), 표현방법은 눈으로 20초씩 4가지한후 상대방이 알아 맞추기, 손의 감촉, 얼굴의 표정 등 감상
-말로 하는 것과 비언어적인 표현이 있음을 말하고 마무리

제3회 자기개방

자신이 제일 잘하는 것과 매번 안되고 반복하는 것은 ? 3분씩 , 말없이 생년월일 순으로 줄을 맞추어 5명이 1조가 되게 한다. -지도자의 자기개방 3분시범이 매우 중요-한사람이 3분씩 말한 후 5분간 나눔---잘 안되는 것과 단점,,,이야기의 흐름을 관찰하면서 질문하거나 감정을 이해하는 말을 하도록 권장한다.

제4회 자기이해

6명이 한조가되도록 조를 구성, 2조가 합하여 이중원을 만든다. 안쪽에 6명 바깥쪽에 6명, 먼저 안쪽에 있는 조가 토의를 한다. 10분간, 바깥의 원에 있는 사람은 안쪽의 원안에 있는 사람을 1명씩 담당하여 토의태도를 관찰한다. 주제에 맞는가?리더하는가?독단적인가?몸짓은? 토의가 끝난후1분씩 바깥원의 사람이 감상을 말한다. 총6분-----다음은 반복


감상문의 내용은

1. 다른 회원의 움직임은?
2. 자신의 감정의 변화는?
3. 리더에 대해서
4. 만족한 점
5. 불만족한 점
6. 하고싶은 이야기는 무엇이든
7. 지금의 시간을 점수를 매기면
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7
전혀 보통 매우 만족한다.


⇛ 제일 중요한 것은 학생들에 대한 사랑과 교사 자신이 경험하는 것이다. 경험하지 않고는 학생들의 심정을 이해할 수 없기 때문이다. 그리고 기도하라. 이 일에 하나님의 역사가 있기를 …

혹시 이해가 잘 안되시면 연락을 주세요.....