1학년을 맡은지 한달이 지났습니다.
제가 아직 1학년을 너무 모르고 있기 때문에 힘든게 많습니다.

"선생님 .. 다 했어요. 그다음 뭐해요?"
아이들이 같은 것을 계속 질문하길래
"다한 친구들은 크로키장을 서랍에 넣고 노래책을 준비하세요"
한 12번 정도는 친절?하게 대답해 주다가..
계속적으로 연결되는 질문에 도저히 .. 힘이 들어서..
"여러분 이제부터 선생님에게 바로 묻지 마세요.
조원들에게 다 물어 보고나서 그래도 모르면 그때 선생님에게 물으세요"
우리반은 4명이 한 조로 운영이 되거든요.
그때 지수가 이렇게 되묻더군요.
"근데 선생님 조원은 뭐에요?.."
차라리 13번째 같은 답을 하는게 낫겠다..

수업 시간에 질문을 하고 싶을때는 손가락으로 1을 가르치며 손을 들게 훈련을 시켰습니다.
훈련까지는 좋았는데..
아이들의 질문의 내용과 그 시기는 정말 절묘했습니다.
유미: (질문있어요의 손가락으로 손을 들고 )선생님 !
나: 그래 유미 무슨 질문인가요?
유미: 근데요~ 우유는 언제 먹어요?
그때 제가 하고 있던 흐름은 [제자리에 놓아야 할 것은 무엇일까요?]였고
더군다나..매일 2교시 마치고 우유를 먹은지 한달이 지났는데...

"자 알림장을 펴세요.
오늘은 4월 1일.. 이야.. 드디어 4월이 되었네요. 이제 3월이라 쓰면 안되요~~"
그때 맨앞의 목소리 큰 동준이가 묻더군요.
"선생님 이제 4월이면 2003년 인가요?"
이 무슨 우주 시대의 월력인가요?..

운동장 수업을 마치고 들어와 무지하게 화가 나서 막 화를 펄펄 내고 있는데 ^^;
나송이가 조용히 교탁앞으로 나왔습니다.
평소에 워낙 말이 없는 아이이기에..분한 마음을 삭히며
"나송이 왜? 무슨 일이에요?"
나송이 아주 조용한 소리로 제 귀에 속삭입니다
"선생님 나 양말 안 신었어요."
아니.. 자기 양말 안 신은걸 저보고 어쩌라구요.그것도 지금 이 시점에서..
그래도 이렇게 자기 의사 표현을 한 나송이가 기특해서 이렇게 말해 줬습니다.
"그래.. 나송아 내일은 예쁜 양말신고 선생님 에게 꼭 보여줘.."
그래고 다시 화를 내려니.. 참.. 그거 맥빠지더군요.

하루하루.. 정말 인내하는 것을 배워 갑니다.
진짜.. 1학년을 맡길 잘했습니다.
아니면.. 제가 이렇게 인내심 없고 무능력한 교사인지.. 계속 몰랐을 겁니다.
매일 매일 .. 와장창 깨지고 살고 있습니다.
매일 다시 빚으시려니.. 우리 주님도 참 힘드실겁니다. ^^;