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평소와 같이 첫차타고 출근해서 교무실에 홍보자료 돌리려는데
쪽지하나 만들었습니다.
((NEIS분쟁때 중재안을 제시하여 교육부를 움직였던 "좋은교사"가 이제 희한하게(?) 교원평가제를 찬성하고 있습니다.
교육부의 안을 수용하는 것이 아니라 국민의 요구를 수용함으로 국민과 함께 잘못된 제도와 맞서기 위함입니다.
이번 제도의 핵심관건은 내용적인부분보다는 '관리방식'을 '관료행정주의'에 맡길것인지 '시민적 통제'에 맡길것인가의 문제에 달려있다는 것이 "좋은교사"의 입장입니다.
... 반대입장인 교원단체소속이기도한 저로서는 많은 고민과 생각 끝에 이자료를 선생님들께 나눠드립니다.
다양한 목소리가 있다는 것을 살펴보시면 문제를 입체적으로 바라보시는데 혹 도움이 되지 않을런지요?
2005.5.26.강영희올림))
뒷부분은 어제받은 저널에서 발췌하기도 했어요.
논쟁은 광장에 맡기고 우리는 우리 입장을 준비된 자세로 잘 설명하면 좋겠습니다.
...모두 힘내시길!!!
쪽지하나 만들었습니다.
((NEIS분쟁때 중재안을 제시하여 교육부를 움직였던 "좋은교사"가 이제 희한하게(?) 교원평가제를 찬성하고 있습니다.
교육부의 안을 수용하는 것이 아니라 국민의 요구를 수용함으로 국민과 함께 잘못된 제도와 맞서기 위함입니다.
이번 제도의 핵심관건은 내용적인부분보다는 '관리방식'을 '관료행정주의'에 맡길것인지 '시민적 통제'에 맡길것인가의 문제에 달려있다는 것이 "좋은교사"의 입장입니다.
... 반대입장인 교원단체소속이기도한 저로서는 많은 고민과 생각 끝에 이자료를 선생님들께 나눠드립니다.
다양한 목소리가 있다는 것을 살펴보시면 문제를 입체적으로 바라보시는데 혹 도움이 되지 않을런지요?
2005.5.26.강영희올림))
뒷부분은 어제받은 저널에서 발췌하기도 했어요.
논쟁은 광장에 맡기고 우리는 우리 입장을 준비된 자세로 잘 설명하면 좋겠습니다.
...모두 힘내시길!!!
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