우리사회는 점점 더 안예뻐지는 것 같습니다.

최근 부산에서는 갑자기 학력증진포로젝트라는 이름으로 교당 천만원씩을 주면서 학생들의 학력을 증진시킬 여러가지 프로그램을 시행하라고 합니다.

그 학력이란 것이 정말로 학생들의 학습할 수 있는 능력을 다시말해 배움의 힘을 길러주는 것이라면 환영할 만한 일이지만 그 학력 증진이란 것이 애들을 남겨놓고 혹은 방학때 나오라고 해서 국어,영어,수학,사회,과학 등의 과묵들을 가르치느 것입니다.

그리고 그 결과는 올 10월에 있을 그리고 앞으로는 계속 있을 것이 거의 확실한 전국수준의 성취도 평가에서 부산이 높은 등위를 차지하는 것으로 드러나게 할 예정이겠지요 헐...

이 문제와 관련되어 선생님들과 회의를 하면서 부장 선생님들께서 하시는 얘기가  이럴바에야 차라리 다시 옛날처럼 수우미양가 평가로 돌아가고 맨날맨날 시험치고 뒤에 게시판에 등수 매겨서 붙혀놓는게 났겠다라는 이야기였습니다.

실컷 수행평가하라고 그렇게 얘기하더니 이건 또 뭐냐고들 하셨지요

물론 나이가 좀 있으신 선생님들께서는 은근히 예전처럼 돌아가는 것이 차라리 더 편하겠다 생각하시는 것 같기도 했습니다.

전 98학번입니다. 흔히 예기하는 건국이래 최초의 정권교체라고 하는 국민의 정부와 함께 대학시절을 시작했습니다.

제가 1학년때 기독교사대회가 처음으로 열렸습니다.
그리고 2학년 때는 전교조가 합법화 되었습니다.

세월이 흘러 2002년 교직에 첫발을 디뎠던 그때 월드컵과 함께 노무현 대통령의 당선을 지켜 보았습니다.(나름 그때는 편안한 마음으로 군대 다녀오면 되겠구나 라고 생각했습니다.)

그리고 그로부터 5년이 흘러 지금의 실용정부가 들어섰습니다.(누구를 위한 실용인지는 모르겠지만^^;;OTL)

돌아보니 지난 저의 20대는 흔히 극우진영에서 얘기하는 잃어버린 10년과 정확히 일치합니다.

경제적으로는 그렇지 않지만 정치적으로는 가장 개혁적이고 진보적인 시대에 20를 다 보낸것입니다.

이런 저에게 지금의 4.15교육자율와 조치라든지, 학교에서 일어나고 있는 예전 제가 어린시절 때 산업화시대에나 했던 일제고사의 부활과 이상한(?)학력증진을 요구하는 현실은 당황스럽기도 하고 한편으로 우리 반 아이들을 생각하면 불쌍한 마음이 들기도 합니다.

어제 일본에 살고 있는 친구와 이런 저런 이야기를 하면서 그 친구가 이야기 하길 " 현 대통령은 기업인 출신답게 부지런한 것 같다. 쇠고기 수입 문제로 그렇게 정신 없어 하면서도 교육문제나 대운하 문제등은 잊지 않고 꾸준히 추진시키는 걸 보면 대단한 것 같애"라고 하더군요. 에휴-

이제 앞으로 있을 무분별한 민영화와 각종(?)FTA, 그리고 그것에 반대하여 거리로 뛰쳐나올 많은 사람들과 또 그것을 무시하고 우직(?)하게 정책을 추진할 정부를 생각하면 두려운마음부터 듭니다,

한편으로는 교육의 주인이시자 역사의 주인이신 하나님께서 이 한국사회를 어떻게 몰고 가실지 이렇게 이끌어가시는 것이 우리 교회와 기독교사들에게 무엇인가를 하기 원하시는 것은 아닌지 하는 생각에 남은 30대에 붙들어야할 문제가 바로 이역사의 흐름에대한 답인가 하는 겁없는(?)-혹은 철없는- 마음이 들기도 합니다. (아!! 역시 이야기의 결론이 않나네요ㅠㅜ)

그냥 너무나 아름다워진 TCF홈페이지를 보니 왠지 모를 슬픈마음이 들어

주저리주저리 글을 남깁니다^^

다들 평안하세요^^