누구나 알고 있는 것을 저는 이제 터득했습니다.
우리반 아이들에게 화 안내는 방법!!!

상황1
승현이: 선생님 원덕이가요 지나가는데 저를 밀었...(말이 채 끝나기도 전에)
나: (원덕이를 홱 돌아보며) 서원덕..일어섯!
원덕이: (전혀 아랑곳 하지 않고 자기 일에 집중하고 있음)
나: (부르르 떨며 '감히 내 말을 무시해?') 일어섯!
원덕이: (역시 무반응)
주위의 아이들이 원덕이를 흔들어서 상황을 알게 해 줌..
그 동안 마음껏 분노하고 있는 윤..선..생..

상황1-1
승현이: 선생님 원덕이가요..
나: (*주1*묵묵부답)
승현이: 지나가는데 저를 밀었어요..
나:( 크게 한숨 한번 쉬고) *주2*현정이 참 잘 했어요..승현아 뭐라고?..
승현이: 원덕이가요... (아까 했던 말을 그대로 함)
나 : 음.. 그래? 원덕이 어디있니?
아이들: (손가락으로 가리치며) 저기요..
나: 원덕이 보고 선생님 한테 오라고 하세요.
아이들: 예

비법1: *주1* 한단계 늦게 반응한다.
비법2:*주2*그리고 잘 하는 아이를 한번 쳐다보고 기쁨을 잠시 누린다 ^^;

상황2
...
지수: 선생님 다한 사람 어떻게 해요?
나: 예 다 한 사람은 가지고 나와서 검사 받고 슬기로운 생활 준비하세요.
... 창현이, 나송이, 민우.. 등의 허다한 아이들의 같은 질문이 반복되었다...
영기: 선생님 다한 사람 어떻게 해요?
나: (분노하며) 도대체 몇번씩 말해야 알아듣겠니? 벌써 16번째다.. (헉헉..)
영기: 어리둥절..(난 처음 물었는데..^^;)

상황2-2
...
지수: 선생님 다한 사람 어떻게 해요?
나: 예 다 한 사람은 가지고 나와서 검사 받고 슬기로운 생활 준비하세요.
한참이 지나고 여러 아이들의 질문이 또 다시 반복되었고
영이: 선생님 다 한 사람 어떻게 해요?
나: (*주3*생각을 바꾸며) 영기도 묻는 구나.. 검사받고 슬기로운 생활 준비하자.

비법3: 생각을 바꿔야 한다.
*주3* 원래는 43명 모두에게 대답을 해 주는게 맞다. 그런데 16명밖에 아직 안 물었다. 이번시간에도 1/3정도에게만 대답을 해 주면 되는구나

지난 금요일 크게 사고를 한번 치고 나서 ^^;
그다음 토요일부터 오늘 까지 4일 연속 홈런입니다.
제가 계속 목소리를 안 높였거든요. 화를 안냈어요. 으›X..
야단칠때 조용히 불러서 조용하게 이야기 하구요.. *^^*아 잘하고 있구나 윤선하..

분명히 저는 아이들에게 분노하고 화를 내겠죠..
그래도 이렇게 결심하고 화 안낸 4일이 결코 무의미 하지 않을 겁니다.
실패?... 그런건 없습니다. 그냥..안좋은 경험이었죠.
안좋은 경험도 해 봤으니.. 이제 그걸 피해 가면 되겠죠..

여전히 고학년이 그립지만 ^^; (고학년 학급경영을 굉장히 잘하는 것 처럼 느껴지네요. 쩝 ^^;)
제게 꼭 필요한 훈련이고 과정이기에 특별히 허락하시는 2002년 1학년 6반임을 잊지 않겠습니다.

귀한 아이들
집에 가서는 눈에 넣어도 안 아픈 아이들
저가 ...그런 아이들을 소흘히 다루지 않도록 기도해 주십시요.