학기초부터 시도하려 했던 아침 활동을 오늘부터 본격적으로 시작하게 되었다. 어제 아이들에게 아침활동에 대한 공고를 했는데 모두들 기대에 부풀어 있었다.오늘은 '미디어 속으로'를 하는 날. 오늘은 내가 TV에서 본 멋진 장면을 그리는 것이었다. 아이들이 늘 보는 TV라 그런지 쉽고 재미있게 장면을 그렸다. 진작에 시작했을 걸 하는 생각이 들었다.
일기쓰기 방식도 새로 바꾸었다. 매일 모든 아이들의 일기를 다 거둬서 검사했는데 날마다 번호를 정해 일기를 검사하기로 한 것이다. 다양한 일기 방식에 대해 설명을 해주었다. 이제 아직 저학년도 아니고 내가 매일 주제를 정해주는 것보다는 자기가 하고 싶은 대로 선택하는 자율성을 주어야겠다 싶어서이고 정해진 요일의 아이들의 일기를 보며 그 아이들을 위해 기도해야겠다는 생각에서다.
오늘은 책은 한번도 안펴고 과학상상 그림그리기나 과학 발명 만화 그리기, 과학 글짓기나 과학 독후감 쓰기를 했다. 이제 정말 지도를 했다. 처음 3학년 올라와 수채화물감 그리기를 했다가 온동네 다 흘리고 물감을 쓰다보니 다 번져서 그림이 망쳐지고 했는데 오늘은 어떻게 할 건지 차근 설명을 하고 주의를 주고 했다. 그러니 이제 좀 나아졌다.
원고지도 쓰기 지도, 독후감 쓰기 지도를 하고 시작했더니 그래도 나았다. 이게 정말 지도구나 싶다. 이제 4년째 하는 연례행사지만 모처럼 지도를 하고 제대로 가르쳤구나 싶다.
교사의 말한마디, 주의 하나가 이렇게 중요하구나 싶다.
오늘도 여전히 건호와 동현이와 동완이와 씨름을 했다. 여전히 수업시간에 자리를 지키지 않고 종이치면 밖에서 맴돌다 늦게 들어온다. 몇번 찾으러도 나가고 했지만 내가 힘이 빠진다. 결국 건호와 동완이를 나홀로 조로 옮겼다.
그리고 또 한번만 더 수업시간에 자리를 지키지 않고 밖에 나가면 학부모님이 와서 문을 지키라고 했다. 우리 교실은 열린 교실이라 복도 벽이 없고 문이 없고 밀고 당기는 식으로 되어 있다. 그래서 어쩜 더 그런 것 같기도 하다.
잠시도 가만히 자리에 앉아 있지 못하는 아이. 계속 돌아다니거나 친구를 괴롭히는 아이. 학교에서 와서 도대체 무얼하는지 하라는 건 하나도 안하고 딴짓만하다 집에 가는 아이.
나의 힘으로 이젠 지치고 할 수 없는 것 같다. 그래도 학기초보다는 많이 나아졌다고 나 스스로 위로하지만 사람을 변화시킬 수 있는 건 사람이 아니라 오직 주님뿐이심을 다시 한번 더 고백한다. 더 많이 이 아이들을 위해 무릎으로 주님께 나아가야겠다.
요즘 몸도 피곤하고 목도 쉬어서인지 열심히 간절히 기도하지 못하는 것 같다. 간절히 기도할 힘을 주시길.
이제 내일부터 성경공부가 시작된다. 신청서와 학부모 동의서를 낸 아이는 모두 8명. 진영이, 병준이, 석민이, 영길이, 소연이, 영철이, 민교, 정윤이다.
내일이 올해 첫성경공부 모임이라 긴장이 된다. 계속 생각하고 기도하고 있긴 한데 아직도 정확히 어떻게 해야할지 잘 모르겠다. 하나님께서 지혜를 허락하시길.
나는 부족하지만 내가 성경공부 안내서에 쓴 것처럼 성경공부를 통해 우리 아이들이 참된 하나님의 자녀로서 변화되어지길 그분에 의해 빚어지길 간절히 소망한다.